四年级，平常有阅读习惯的话，只要文字上面标记注音，长篇故事应该也读得下去。



以男孩子的喜好来说，『怪人二十面相』系列及『福尔摩斯』系列铁定没错，『活宝三人组』系列也可以读得乐在其中。



不过据男孩对妈妈的形容，娱乐性太强烈的读物说不定得不到认可，况且要写读书心得，全一册的书会比较适合。



我考虑着，沿着一本本书背看去──



「啊，这本怎么样？」



从书架里抽出一本书。



那是适合十岁前的儿童阅读的世界名著。



这一系列在每一个字上面都有标记注音，而且书中有很多插图，让小孩子在阅读过程中不会感到厌倦。



我把手里的书递给男孩。



「《乞丐王子》……？」



他接过书，盯着书的封面。



我呵呵笑着，向他表示：



「这本书很适合现在的你阅读。」



他抬起头来，像是被我的话勾起了一点兴趣。



「这是什么故事？」



「这是受到严格教育，在拘束的环境中长大的王子，和过着自由自在的生活，与自己长相相似的男孩子互换身分的故事。」



我解释时，感觉到他的脸亮了起来。



他大概是把受到母亲严厉教育的自己，与王子的境遇交叠在一起了吧。



男孩珍惜地抱着书说：



「谢谢你，大姊姊，我决定选这本书！」



「不客气。」



我呵呵微笑着。



「嗯。」



他有些腼腆地把头转开，板着脸往我伸出手。



在他转开的视线前方，可以见到这间店的象征图案。



男孩是想向我道谢吧。



我紧紧握住依然稚嫩的手──



「──希望能找到打动你内心的那句话。」



我说着，缅怀起那个遥远的夏日。



刚好在这时候进入店里的女性，好像就是男孩的妈妈。



男孩马上放开我的手，跑上前去让她看自己手里的书，妈妈似乎是同意了，他们直接走向结帐柜台。



这书选得有点坏心眼，我搔了搔脸颊。



王子得到自由，过着快乐的生活──故事并没有这么轻易结束。



故事发展说不定会和那个男孩期待的不一样，他也许会有点受伤，恨起在书店遇见的大姊姊。



不过，这正是我希望书本发挥的功能。



接触未知的价值观与想法，不时感到疑惑或抗拒，但双眼始终无法从书上移开，而在看完后，明天会有那么一点改变。



我说啊，少年？



我也写过那本书的读书心得喔。



原本沉闷的暑假，感觉稍微缤纷了一点。